¡Acabamos ya primero de primaria! En este curso hemos aprendido mucho sobre los animales, las plantas, el agua, el Sol... y ahora toca descansar, disfrutar mucho y coger fuerzas para segundo de primaria. Nos vemos de nuevo el curso que viene llenos de ilusión por descubrir nuevas cosas y por seguir aprendiendo juntos.
Un saludo y feliz verano para todos.
Colegio concertado Nuestra Señora de la Merced, Tres Cantos (Madrid). A blog for our Year 1 Science students (and their parents!)
jueves, 20 de junio de 2013
viernes, 14 de junio de 2013
UNIT 13 - MEANS OF TRANSPORTS
Ya acabamos el curso y como último tema de Science vamos a aprender sobre los transportes y los vamos a agrupar según sean colectivos o individuales. Además aprovecharemos para hablar de la importancia de la educación vial.
Un saludo
Un saludo
jueves, 30 de mayo de 2013
UNIT 12 - MATERIALS
Empezamos el tema 12 de Science y en él vamos a aprender diferentes materiales que utilizamos para fabricar cosas, sus propiedades y por último aprenderemos cómo reciclar.
Para este tema les pediremos que sepan escribir únicamente el nombre de los 7 materiales.
Un saludo
Para este tema les pediremos que sepan escribir únicamente el nombre de los 7 materiales.
Un saludo
jueves, 9 de mayo de 2013
UNIT 11 - THE SUN
El siguiente tema de Science que veremos está relacionado con el Sol.
Os recordamos que deberán saber escribir el vocabulario del Picture Dictionary, excepto las palabras que aparecen en la primera y en la tercera fila (Sunrise, Midday, Sunset, Day, Night, Owl y Bat).
También queremos aprovechar para daros las gracias por cambiar el plástico de los libros. De esta forma nos aseguramos de que llegan a final de curso.
Un saludo
Os recordamos que deberán saber escribir el vocabulario del Picture Dictionary, excepto las palabras que aparecen en la primera y en la tercera fila (Sunrise, Midday, Sunset, Day, Night, Owl y Bat).
También queremos aprovechar para daros las gracias por cambiar el plástico de los libros. De esta forma nos aseguramos de que llegan a final de curso.
Un saludo
jueves, 25 de abril de 2013
UNIT 10 LANDSCAPES
En este nuevo tema vamos a observar los diferentes tipos de paisajes y los elementos que en ellos encontramos. Como ya estamos en la recta final nos preparamos para el paso a segundo. Para ello les pediremos que sean capaces de escribir todo el vocabulario que aparece en el 'picture dictionary' salvo en el tema 11 que no pediremos ni la primera ni la tercera fila.
No os agobiéis ya que en clase estamos trabajándolo con ellos. Únicamente seguid trabajando con ellos como lo habéis hecho hasta ahora.
Un saludo
No os agobiéis ya que en clase estamos trabajándolo con ellos. Únicamente seguid trabajando con ellos como lo habéis hecho hasta ahora.
Un saludo
sábado, 6 de abril de 2013
UNIT 9 - MY NEIGHBOURHOOD
¡Ya estamos de vuelta después de la Semana Santa! Esperamos que hayáis podido descansar y recargar pilas para este último trimestre que hemos empezado.
Ya hemos hecho la prueba del tema 8 y nos disponemos a empezar un tema nuevo en el que hablaremos de nuestro barrio y de los objetos y edificios que en él podemos encontrar así como las personas que trabajan allí.
Un saludo
Ya hemos hecho la prueba del tema 8 y nos disponemos a empezar un tema nuevo en el que hablaremos de nuestro barrio y de los objetos y edificios que en él podemos encontrar así como las personas que trabajan allí.
Un saludo
miércoles, 20 de marzo de 2013
prueba tema 8
Como ya saben vuestros hijos, hemos acabado el tema 8 de Science y a la vuelta de Semana Santa realizaremos la prueba de ese tema. Será el miércoles día 3 de abril.
Os deseamos que paséis una feliz Semana Santa, nos vemos a la vuelta.
Un saludo
Os deseamos que paséis una feliz Semana Santa, nos vemos a la vuelta.
Un saludo
martes, 5 de marzo de 2013
UNIT 8 - WATER
Ya hemos acabado el tema 7 de las plantas y para acabar el trimestre vamos a trabajar el tema del agua. Un tema muy sencillo y corto en el que aprenderemos algunos lugares donde encontramos agua, los usos que le podemos dar, sus propiedades, los estados en que lo podemos encontrar y formas de ahorrar agua.
Un saludo
Un saludo
jueves, 14 de febrero de 2013
UNIT 7 - PLANTS
Empezamos el tema de las plantas. En él trabajaremos las partes de una planta y sus funciones; la diferencia entre los árboles, arbustos y hierbas; las partes de los árboles; árboles de hoja caduca y perenne y el ciclo de vida de una planta.
Para el proceso de crecimiento de una planta de manera más visual vamos a realizar un proyecto en clase en el que los niños plantarán una semilla en un vaso de yogur y día a día observarán el cambio que se produce. Para poder realizarlo os pedimos que por favor traigan para el lunes 18 un vaso de yogur vacío y limpio.
Asimismo queremos haceros saber que los temas cada vez son más complejos y requieren de más trabajo y atención en clase y en casa por lo que pedimos que cada fin de semana aprovechando que se llevan el libro de Science a casa repaséis un poco con ellos lo trabajado durante esa semana en clase.
Un saludo
Para el proceso de crecimiento de una planta de manera más visual vamos a realizar un proyecto en clase en el que los niños plantarán una semilla en un vaso de yogur y día a día observarán el cambio que se produce. Para poder realizarlo os pedimos que por favor traigan para el lunes 18 un vaso de yogur vacío y limpio.
Asimismo queremos haceros saber que los temas cada vez son más complejos y requieren de más trabajo y atención en clase y en casa por lo que pedimos que cada fin de semana aprovechando que se llevan el libro de Science a casa repaséis un poco con ellos lo trabajado durante esa semana en clase.
Un saludo
martes, 22 de enero de 2013
UNIT 6 ANIMALS
¡Empezamos nuevo tema! Ahora trabajaremos los animales diferenciándolos entre los que son domésticos y salvajes. También aprenderemos las formas de desplazarse que tienen y los clasificaremos entre herbívoros,carnívoros y omnívoros.
Os seguimos animando a que sigáis trabajando con ellos en casa en este nuevo tema que es muy atractivo para ellos.
Un saludo.
Os seguimos animando a que sigáis trabajando con ellos en casa en este nuevo tema que es muy atractivo para ellos.
Un saludo.
viernes, 18 de enero de 2013
Prueba Unit 5
Como ya muchos habréis visto en las agendas, el próximo lunes 21 tendremos la prueba del tema 5 de Science.
En este trimestre las pruebas no solo consistirán en unir, rodear o colorear sino que además tendrán que escribir el nombre en el dibujo correspondiente (los nombres vendrán escritos en un recuadro). Esto supone que tengan que prestar mayor atención a la palabra escrita tanto a la hora de repasar en casa como a la hora de realizar la prueba.
En clase nos estamos deteniendo más viendo cómo se escriben las palabras para que se acostumbren a la lectoescritura en inglés pero de momento no les vamos a pedir en las pruebas que sepan escribir las palabras de memoria.
Un saludo.
En este trimestre las pruebas no solo consistirán en unir, rodear o colorear sino que además tendrán que escribir el nombre en el dibujo correspondiente (los nombres vendrán escritos en un recuadro). Esto supone que tengan que prestar mayor atención a la palabra escrita tanto a la hora de repasar en casa como a la hora de realizar la prueba.
En clase nos estamos deteniendo más viendo cómo se escriben las palabras para que se acostumbren a la lectoescritura en inglés pero de momento no les vamos a pedir en las pruebas que sepan escribir las palabras de memoria.
Un saludo.
jueves, 10 de enero de 2013
UNIT 5 - FOOD
¡Hola de nuevo a todos! Empezamos este trimestre llenos de ilusión y con
muchas ganas de seguir descubriendo cosas nuevas. Esperamos que hayáis podido
descansar todos y disfrutado mucho de estos días.
En el tema que estamos trabajando en estos momentos estamos viendo la comida y su origen (animal o vegetal) así como la diferencia entre frutas y verduras. Además vamos a trabajar los diferentes elementos que podemos encontrar en la mesa a la hora de comer y hábitos saludables que debemos realizar. Por último, veremos que comida es buena para nosotros y cual no lo es tanto.
Es un tema sencillo que podéis aprovechar para repasar con ellos en momentos como en la merienda o en la cena de una forma mucho más amena y natural.
Un saludo
En el tema que estamos trabajando en estos momentos estamos viendo la comida y su origen (animal o vegetal) así como la diferencia entre frutas y verduras. Además vamos a trabajar los diferentes elementos que podemos encontrar en la mesa a la hora de comer y hábitos saludables que debemos realizar. Por último, veremos que comida es buena para nosotros y cual no lo es tanto.
Es un tema sencillo que podéis aprovechar para repasar con ellos en momentos como en la merienda o en la cena de una forma mucho más amena y natural.
Un saludo
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